ئەگەر $ (X_T) بولسا Markingale ۋە $$ $ t $ T $, ئاندىن $ x_TEXTLY ED_TMIITATHT F__ $. W

$ (4) $ (4) $ بولسا (4) $ بولمىسا (---قاچا, T $ دېيىلسە. كونكرېت قىلىپ ئېيتقاندا, سىزنىڭ تۇنجى باراۋەرلىكڭىز ئەمەلىيەتتە ساناقسىز قوشۇمچە دېتاللارنى ئىشلىتىۋاتىدۇ, ئەلۋەتتە بۇ كۆرسەتكۈچنى Ectale غا تەڭشەلدى. نۆلنى ئېنىقلاشنىڭ باھاسى بىلەن ھېچقانداق قىلىشنىڭ ئانچە كۆپ بولماسلىقى مۇمكىن, گەرچە $ T: Maym Ptaut0 $ ھەر قانداق تاسادىپىي ۋارا دولقۇنى بار.

مۇناسىۋەتلىك سوئاللار

ئادەتتىكى vs دىن كۆپ. ئادەتتە سوئالدىنمۇ كۆپ ئەمەس, سىز خېرىدارلارنىڭ ئىنگلىز مىلى ياكى ئۇنىڭدىنمۇ كۆپ, سىزنىڭكىڭىزدىن كۆپ خېرىدارلىرىڭىزدىنمۇ كۆپ خېرىدارلىرىڭىز بار. شۇڭا توغرا. ئەمەلىيەتتە مال چىقىرىش, ئۇلارنىڭ مىقدارى ئوخشاش. بىز (ئاماب داۋۇت بەك قاملىنىش, ياخشى) قىسقا ئۇچۇر ئارقىلىق «ئادەتتىكى» شەكىللەندۈرىدۇ.

ئاچقۇچنى توغرا ئەسلەش - ھەممە ئادەم قىلالامدۇ?

لاۋىينىڭ ئۈنۈمىنىمۇ تەتقىق قىلىدۇ, بىر ھادىسە تونۇش Melody نىڭ ئاچقۇچىنى توغرا قايتۇرۇۋېلىپ, كەم دېگەندە ئەھمىيەت بەرمەيدۇنىڭ بۇ ئۈنۈمنى توغرا قايتۇرۇۋېلىندى, بۇ ئۈنۈم كۆرۈنەرلىك (بۇ قىممەتتە) دىققەت قىلىش تەسكە توختايدۇ. شۇڭا, مەن ئەمەلىيەتتە كىشىلەرنىڭ مۇھىملىقىنى توغرا ئەسلەشنىڭ توغرا ئەسلەشنى كۆپ ئەمەس دەيمەن

يەرلىك ئىستاكانلارنى ئىشلەتمەي يەرلىك ئىستاكانلارنى ئىشلەتمەي بىر ئىستاكان مۇلازىمېتىرغا بېسىپ كىرمەيدۇ

مۇھىتىڭىز ئۈچۈن /etc/cupps/client.conf نى توغرا كۆرسىتىشكە توغرا كېلىدۇ. كېلىپ چىققان com.apple.pline.pricatine.plorts.plic.plist / LAPIT / LAPITS ئارقىلىق ئىشلەتكۈچىگە / ئىمتىياز بىلەن ئىشلەتكۈچىگە / ئىمتىيازنى ئىشلەتكىلى بولىدۇ. لازىملىق خېرىدار سەپلىمىسى يوق !.

كېسىشىش ئېغىزىنى ۋېنا دىئاگراممىدا قانداق تېپىش كېرەك?

سىزدە بىر يۈرۈش ئوقۇغۇچىلارنىڭ $ s $ نىڭ باھاسى بار, سىز ئۈچۈن ئىككى تارماق نومۇرى بار, B دوللارلىق ئوقۇغۇچى بار بىلەمسىز $ # (AMUP B) 20-317 $.

ئۇ يەنە $ ACAP B (A ^ CCUP b ^ C) ^ C L. C). ئەمما سىز قانچە كىشىنىڭ خىمىيىلىك ياكى فىزىكا ئوقۇمايدىغانلىقىنى بىلىدىغانلىقىڭىزنى بىلىسىز. بۇ يەردىن قانداق داۋاملاشتۇرۇشنى بىلىسىز?

G دەپ پەرەز قىلايلى Groide بىلەن N ئىكەنلىكىنى كۆرسىتىپ, «$ N $ گېزىتى» نىڭ ($ N $ ئىگە بولغان) دىن G $ ۋە t $ g $ $ g $ $ g $ ۋە گە ئوخشاش خەت بىلەن شۇغۇللىنىشنى سىناپ بېقىڭ. يەنە بۇ خەتلەر نورمال ئەمەسلىكىنى ساقلاۋاتقانلىقىڭىز.

.

ھەممىمىز تەڭشەلگەن باشقا ئاددىي شارائىتلار بارمۇ?

بىز كانتېرنىڭ نەزەرىيەسىنى ئەمەلىيەتتە ئىشلىتەلەيمىز. توك قاچىلىغۇچنىڭ نەزەرىيىسىنى ھەر قانداق بىر تەڭلەشتى, Power Packent نىڭ $ X $ | P (X) | > | X | $. ئالدىن, بارلىق P $ نىڭ باھاسىنى تەڭشىگەن زىددىيەتنى زىت دەپ پەرەز قىلايلى. ئەمما كېيىن $ P (لار) تارماق تۈرىدىكى $ P $ كىرگۈزگەن, چۈنكى ھەر بىر دوللاردىلا $ s $ نىڭ ئېنىقلىما بىلەن $ s $ s $ نى كىرگۈزدى. ئەمما ئاندىن $ | P (لار) | le | s | $ ۋە Canor نىڭ نەزەرىيىسى $ | P (لار) | > | S | $, زىددىيەت

Sshd دىن كېيىن پروگراممىنى قانداق باشلاش ۋە ئىجرا بولۇۋاتىدۇ

The in infort.d قوليازما يېڭىلاش ئۈچۈن UNTEPTTS نى بىرلەشتۈردى. مەن USTRATRET ھەققىدە تېخىمۇ كۆپ ئۆگىنىشنى تاماملىدىم, بۇ ئۇبۇنتۇدىكى پروگراممىلارنىڭ باشلىنىش ئۇسۇلى بولۇپ, بۇ قوليازمىنى قۇرۇش / etc / etct_program غا ئوخشاش.

جاۋاب: مەن ئاندىن بۇيرۇقنى ئىجرا قىلىشىم كېرەك ئىدى, مەن باشتىن كېيىن قايتا قوزغىغاندىن كېيىن ھەممە ئىشلار ئىشلىگەندىن كېيىن ئىشلىگەن

مۇكەممەللەشتۈرۈش دىسكىسى پەقەت ئۇلانمىغان, كونكرېت ئېنىقلىما ئىشلىتىش

تىمرىەلگەن دىسكا تىترەپ, بۇنىڭدا 0 دوللار يوق. يەنىمۇ ئىلگىرىلىگەن ھالدا, سىز $ 0 $ b $ b $ b $ b $ b $ b $ b $ b $ b $ b $ b $ b $ b $ b $ b $ b $ b $ b $ b: | z | COQ 1 $ تاقالغان توپنى تولۇقلاش. بۇ توپنى $ C $ نى چاقىرىمىز, ئۇنىڭغا شۇنداق, بۇنداق, بۇنداق, بۇ $ b op c دىن Or c ^ تولۇقلىغۇچىنىڭ تاماملىنىشىغا موھتاج. H $ نىڭ تولۇقلىمىسى, بۇ 201-نومۇرلۇق Z: | z | GEAQSLANT 1 $, بۇ ئىككى قېتىملىق چوڭلۇقتا

P (a | aubuc) مۇستەقىل ۋەقەلەر

ئۇنىڭدىن باشقا:

$$ p (ACUP BCUP C) p (A) P (A acap b) (ACAP B)

شۇڭلاشقا:

دوللار

Server بىلەن ئىستاكان خېرىدارلارنى ئۇلىنالمايدۇ

بۇ سىزنىڭ مەسىلىڭىز بولغانلىقى توغرىسىدا ئېنىق ئەمەس, ئەمما بۇ بەلكىم بىراۋغا ياردەم قىلىشى مۇمكىن: ئەگەر سىز LPSTATEME: Excertion1.1 'erition1.1' / ets / clas / class / ئىستاكان / لوڭقىسى.

ئىشەنچ قىلىڭ, مۇلازىمېتىرنىڭ ئىجرا قىلىنىشى ۋە زىيارەت قىلغىلى بولىدىغانلىقىغا كاپالەتلىك قىلىڭ. ئۇ مۇلازىمېتىرنى تۆۋەنلىۋەتكۈچە مەن ئۈچۈن خاتالىقنى تاشلىدى

نۇر بەلگىسى ھەرىكىتى كەركىداننىڭ ئاستىدا مۇناسىۋەتلىك بۇيرۇقلار تەڭشەلدى: «ئېنىق» ھەرىكەت سەپلىنىدۇ?

zsh پالۋاننىڭ ئاستىدىكى تولۇقلىمىسى, شۇڭا بۇ رايوننىڭ ئېنىق ئىكەنلىكىنى جەزملەشتۈردى. مەن ئۇنى چەكلىيەلمەيسىز دەپ ئويلايمەن. قانداقلا بولمىسۇن, ZSH نىڭ ئېكراننىڭ ئاخىرىگىچە قېچىپ كەتكەن تەرتىپسىز. ئۇلار كاستىنى باشلىيالايسىز, ۋە UNS نى تولدۇرۇشنى ئۈمىد قىلالايسىز, ئەمما بۇ تاماملىنىشنىڭ پايدىسى ئۇنى ئىشلىتىشكە ھەرگىزمۇ تازىلىۋېتىدۇ.

$ (ATIMES C) COP (BNetS D) Subseteq (ACUP B) قېتىم (CCUPR D) $

$ (X, Y) (ATIMES C) C (BTYS C) ئۇنداقتا ئىككىنچى دوللار فوند AND END AND END MINI BU $ ياكى $ yin c $ ياكى $ yin d $. ھەقىقەتەن شىن 1. شىن Aلۇم AMUP B, Yin CCUp D $. ئۇنداقتا, $ (x, y) (بىر ئىستاكان b) (C ئىستاكان d) $. بۇ دېگەنلىك

$$ (ATIMES C) ئىستاكان (BTYS D) Subseteq (ACUP B) (CCUP D). $$

QUOTITITITT MAC $ q: X $ بولسا X / A $ (?)

بۇ تالاش-تارتىش توغرا, ۋە ئوچۇق-ئاشكارە «بېسىلغان». يېپىق يۈرۈشلۈك (ھەتتا ئىخچام كىشىلەر) ئەمەلىيەتتە تېخىمۇ كۆپ ئۇچرايدۇ.

Mathbz_nx $ دىكى بىر نەچچە كۆپ قۇتۇپلۇقلارنى ساناش

مېنىڭچە $ N $ بولغاندا ئاددىي جاۋاب بار. ئۇنىڭ ئورنىغا نۆل يوق كۆپ قۇتۇپلۇق. كۆپ ئىقتىدارلىق دېتال خەرىتە zbrace0,1, DOTS, N-1RBRCE $ LBRACE1, DOTS, N-1RBBRace $. $ (N-1) ^ N $ ^ n $. ئەمما بۇ خەرىتەنىڭ ھەرىكىسىنىڭ ھەر بىرى, Lagnangination ئارىلىقىدا ئىشلەيدىغان بولغۇچىغا ماس كېلىدۇ, چۈنكى Lagrange ئارىلىقى بىرلىك ئۈستىدە ئىشلەيدۇ. شۇڭا سىز ئىزدەۋاتقان سان n ^ n- (n-1) ^ n $

ئەگەر شەخسنىڭ 1 دوللارلىق ماشىنىنى ياقتۇرمايدىغانلىقىنى بىلىسىز, بۇ ئىككى ماشىنىنىڭ كەم دېگەندە بىر ماشىنىنى ياخشى كۆرمەيدىغانلىقىنى ئېيتقان بولسىڭىز

مەن تۆتىنچى قىسمىنى چىڭ تۇتۇۋاتىمەن. مەن ھازىرغىچە قىلغان ئىشىم: مەن p (A2 | A1 ') P (A3 | A1' P (A3 كېسىشىش) سىز ئېھتىياجلىق: $ quadmathsf p (A_2CUP A_3MID A_14 ') ماتېمەف P (A_2MID A_1') - A_3MIT A_1's بۇ شەرتلەرنى تاپالامسىز?

دائىملىق شەرتلىك ئېھتىماللىقنى رەتلەش كېرەك?

شەرتلىك ئېھتىماللىق ۋە شەرتلىك ئۈمىدلەر پەقەت بىكار قىلىش ئۈچۈنلا بەلگىلىنىدۇ. نۇرغۇن مەسىلىلەردە سىز بىر ئاز مىقداردا, ئەمما بىر قۇرۇقلۇقتىكى شەرتلىك مۆلچەرگە چېتىلىدىغان نۇرغۇن خاتالىقلارنى قويماقچى بولغان نۇرغۇن ئەھۋاللاردا بىز «ياخشى بوشلۇق» دا بىر تەرەپ قىلىنىۋاتقاندا (پۈتۈنلەي ئايرىلىش مېترەت بوشلۇقى) سۆزلەشنى بىر تەرەپ قىلغاندا) دائىملىق شەرتلىك ئېھتىماللىقنى ئىشلىتىپ بۇ null بەلگىلەش مۇمكىن.

Null بىلەن نۆل ئوتتۇرىسىدىكى پەرقنى قانداق چۈشەندۈرەلەيمەن?

راستىنلا خوجايىنىڭىزنىڭ پروگراممېر ئىكەنلىكىڭىزگە مۇناسىۋەتلىك ئەمەس. بۇ مەسىلە بىر ئۇقۇم بىر ئۇقۇم ئەمەس. ئۇنى ياخشى كۆرىدىغانلىقىڭىزنى پەرەز قىلىش ئۈچۈن. كونا مائاشىڭىز 175k, ئەمما يېڭى مائاشىڭىز نامەلۇم. ئەگەر ئۇنىڭدىن سوراڭ - بىزنى قوبۇل قىلدىڭىز? ئەگەر ئۇ ھېسابقاچنىسكە توختاتتى? ئەگەر ئۇ ھېسابقاچلا چەكلەنگەن بولسا, ئۇ يوقاپ كەتكەن ئۇلىنىشنى كۆرگىلى بولىدۇ

ئەگەر $ ۋە $ B $ بولسا, $

قوغلاشماسلىقنىڭ ئۇسۇلىغا ئەگىشىڭ, ئەگەر $ x $ x نىڭ (Rap قاپقىقى) دىكى X $ X $ X $ X دوللاردىن X $ X $ X $ ئەمەس دېسىڭىز بولىدۇ. شۇڭلاشقا ((ACAP B) ئىستاكان (ACAP INNPRING) $ (x ingy x) $

ئاددىي شەرتلەرنى چۈشەندۈرۈڭ: $ p دىن (Q LOR R) $ $ P Landln Q $ غا تەڭ

بۇ ئىككى ھەقىقەت ئۈستەلگە قاراڭ: $$ ajiew | c | c | c | c | C | Hline% دىن كېيىن: HINE ياكى CLINCOL1-Coldo2 Cline3-Col4 ... P & Q & R & مۇخبىر: مەن: i & Plongrightarrow I hline 0 & 0 & 1 & 1 & 1 0 & 0 & 1 & 1 & 1 0 & 1 & 0 & 1 & 1 0 & 1 & 1 & 1 & 1 1 & 0 & 0 & 0 & 0 1 & 0 & 1 & 1 & 1 1 & 1 & 0 & 1 & 1 1 & 1 & 1 & 1 & hline1

Instarray $$$$$ negæ$jet | c | c | c | c | C | C | C | Hline% دىن كېيىن: HINE ياكى CLINCOL1-Coldo2 Cline3-Col4 ... P & Q' & R & P دوپپا: j & Jlongrightarrow R HINE 0 & 1 & 1 & 0 & 1 0 & 1 & 1 & 0 & 1 0 & 0 & 0 & 0 & 1 0 & 0 & 1 & 0 & 1 1 & 1 & 0 & 1 & 0 1 & 1 & 1 & 1 & 1 1 & 0 & 0 & 0 & 1 1 & 0 & 1 & 0 & hline1

infarray $$

جەزملەشتۈرۈش ۋە مىننەتدارلىق بىلدۈرۈش ئۈچۈن جاۋابنى جەزملەشتۈرۈڭ

تۇنجى ئىشلىتىشتىكى «ئەلۋەتتە» كۈچلۈك «ھەئە»; ئىككىنچى جۈملىنىڭ جەسىتىگە ئوخشايدىغانلىقىغا ئىشىنىدىغانلىقى ئېنىقكى, ئۇلار «جەزىملەشتۈرۈش», چۈنكى ئۆز نۆۋىتىدە «بۇ قانۇن» نىڭ قىسقارتىلىشى, چۈنكى, بۇ ئىشەنچلىك نەرسە كېرەك.

بۇ بۇزۇق / بېقىنىشمۇ?

سىز توغرا, ئۇ سىزنىڭ ئاجرىشىشىڭىزدىن باشقا, ئۇ $ p (ACAP B) .14.9..4.9.4.9.4 * .6.4 * .6.4.4.4.4.4.42.4) ئۇلارنىڭ ئىتتىپاقداشلىرى ۋە پىلانلاش ۋەقەلىرى ئۈچۈن ئېھتىماللىق ئاددىي ئەمەس, شۇڭا سىز بۇ ئەقىلغا ئايدىدىن باھا بېرىسىز.

پەش ئۇششاق-چۈششەك سۆزلەردىن بۇرۇن

«مەن» دىكى «مەن دوستۇمدىن جۇڭگودا ياسالغان بىر ئىستاكان بېرىلدى». ئۇ پاسسىپ ئاۋازدا. ئەگەر مەن قەغەزنى تەھرىرلىۋاتقان بولسام, ئۇنى ئاكتىپ ئاۋازغا ئۆزگەرتىشنى تەۋسىيە قىلىمەن. دوستۇم ماڭا جۇڭگودا تۈزۈلگەن بىر ئىستاكان بەردى. مېنىڭ شەخسىي ئەۋزەللىكىم گەرچە ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ».

«شۇنداق, دوستۇم ماڭا جۇڭگودا ياسالغان بىر ئىستاكان بەردى».

ئەگەر $ int_e fint_e_e g $ ئۇنداقتا $ FG $ A.E.?

نېمىشقا يېقىنقى ئىككى قۇردىكى زىددىيەتنى تەلەپ قىلىسىز? قىياسلار شۇنداق

$$ int_e f int_e g $$

ئەمما ئۇنداق ئەمەس

$$ int_e_n f int_e_n g $$

ئويلاپ بېقىڭ, $ e 0,2pi $, $ f (x) Cos (x) cos (X) $ ئاندىن $ int_e f int_e g int_e g 0 ئۈچۈن ئەمما, $ int_0 ^ PI F NET_0 ^ PI G $.

مۇراجىئەت قىلىش مۇتەخەسسىس مەسىلىسى

$ A ^ CCUP B $ نى قالايمىقان ئىشلىتىش: $$ a $$ a $$ a $$ a $$ A ^ CCAP B) (A ^ CCAP B) (A ^ CCAP B) نەتىجىگە ئېرىشكەندىن كېيىن $$

B, C غا نىسبەتەن شەرتلەرنى تېپىڭ.

يەنە بىر خىل ئۇسۇل: دوللار

$$ تەڭلەشتۈرۈڭ

ھازىر ئېنىقكى, بۇ $ بولسا

$$ BCUP C BIPSTMINUS C $$

ئەمما ئۇ ئىككى ئورۇننىڭ $ C $ نىڭ ئېلېمېنتلىرى ئوخشىمايدۇ, شۇڭا ئۇلار 100 دوللار بولسا, $% توسالغۇ بولسا, باراۋەر.

پارچىلانغان توخۇ ھەرىكىتىنى ياساش / ساقلاشنىڭ مەسلىھەتلىرى?

توخۇنىڭ كۆكرىكى پارچىلىنىپ كەتكەن گۆش ياساشقا ماس كەلمەيدۇ. مەسىلەن, توخۇ مول قېنىق گۆش لازىم. ئەگەر توخۇ كۆكرەكنى ئازغاندا, موكاۋىج ئوتتۇرىغا قويۇلسىڭىز, چوقۇم تەملىك توخۇ كۆكرىكىگە ئېرىشىسىز. ئاسان بىر قىسمى ئۈچۈن, ئۇنى چاقىرىش ۋە قازان قورۇلغان بەلۋاغ بىلەن تەمىنلەشنى داۋاملاشتۇرالايسىز. ئەمما سىز ئۇنى توغرا پارچىلايدىغان نۇقتىغا ھەرگىز ئېرىشەلمەيسىز

ئىككى پائالىيەت A, B. $ P (b) $, $ P (a | b) $, ئەمما $ p (B ^ C) $, P (B ^ C) $

سىز كەتكەن يەردىن داۋاملىق $$ p (b ^ c | a ^ C) 1-P (B) P (B) $ 1-P (b ^ c | A ^ C) $ P (a) $ نىڭ قىممىتىنى قولغا كەلتۈرۈش ئۈچۈن.

بېكىتىلگەن نەزەرىيىدە تۆۋەندىكى بەلگىلەرنى ئىسپاتلاڭ

$ X $ X $ x نىڭ بارلىقىنى پەرەز قىلايلى. ئاندىن $ x (B ئىستاكان X) نىڭ $$ x $ x (b لاچى (b گۇرۇھى C) $, ئەمما كالتە ئادەمگە ئوخشاش $ X. غا قاچىلانغان $ X.A نى بوشاتتى. شۇڭا بېكىتىلگەن ئېلېمېنتلارنىڭ ئېلېمېنتلىرى يوق. شۇڭا تەڭشەلگەن قۇرۇق.